и раскачивание, они "цепляются" за эти объекты глазами,
которые тут же начинают напрягаться. Естественно, что в этом
случае объекты остаются неподвижными. Как побочный результат
такой неправильной техники исполнения упражнений могут поя-
виться неприятные ощущения в глазах, головокружение, иногда
чувство легкой тошноты.
Таким людям и особенно людям с плохим зрением обязатель-
но надо добиться представления, что неподвижные объекты дви-
жутся. Успешным в обучении этой категории пациентов представ-
лению движения неподвижных объектов показал метод, предлагае-
мый Р.С.Агарвалом [8, р.114]. Поступите следующим образом.
УПРАЖНЕНИЕ N 20
Повесьте проверочную таблицу на расстоянии около 4,5
метров от пациента. Пусть он посмотрит на какую-либо точку
одним метром правее таблицы. Тогда она окажется слева от рас-
сматриваемой точки и будет сдвигаться дальше влево, если вы
будете перемещать свой взгляд правее. Затем пусть пациент
посмотрит левее от проверочной таблицы. Таблица сдвинется
вправо по отношению к рассматриваемой точке.
Чем шире будет перемещение взгляда от одной точки к дру-
гой, тем больше будет качок (колебание) таблицы. Путем повто-
ра пациент должен осознать, что всякий раз, когда рассматри-
ваемая точка смещается вправо от проверочной таблицы, таблица
и все другие объекты должны сместиться влево, и наоборот.
Когда это будет твердо усвоено, производить иллюзию раскачи-
вания станет все легче и легче. Пациент, как бы твердо он ни
уверовал в то, что неподвижные объекты не могут двигаться,
вынужден будет признать, что когда его взгляд смещается в од-
ну сторону, таблица сдвигается в противоположную. Существова-
ние этого движения столь бесспорно, что вскоре пациент просто
не сможет не представлять неподвижные объекты движущимися
всякий раз, когда глаза перемещаются справа налево, слева
направо или в любых других направлениях. Добиться этого обыч-
но удается за довольно короткое время.
..............................................................
Это свойсто нормального зрения - видеть объекты движущи-
мися при перемещении глаза, как правило, теряется при его
ухудшении.
Для восстановления нормальной работы глаз Бэйтсом были
разработаны специальные упражнения на перемещение и раскачи-
вание [16, р.108-112]. Они приводятся ниже. При исполнении
этих упражнений вам надо будет одновременно овладеть мастерс-
твом центральной фиксации. Поэтому до того, как вы приступите
к ним, было бы хорошо ознакомиться с содержанием раздела
3.4.1.
УПРАЖНЕНИЕ N 21
а) посмотрите на какую-нибудь букву на проверочной таб-
лице;
б) переместитесь на другую букву на той же строке в
достаточном отдалении от первой, так, чтобы она была видна
хуже;
в) вновь посмотрите на первую букву и увидьте вторую
хуже;
г) попеременно смотрите на эти буквы в течение несколь-
ких секунд, видя хуже ту букву, на которую не направлен взг-
ляд.
Когда удается сделать это упражнение, видение обеих
букв улучшается. Они при этом кажутся двигающимися из стороны
в сторону (качаются) в направлении, противопопложном движению
глаза.
УПРАЖНЕНИЕ N 22
а) посмотрите на какую-нибудь большую букву;
б) посмотрите на букву поменьше на достаточно большом
расстоянии от нее. Большая буква тогда будет видна хуже;
в) вновь взгляните на большую букву и увидьте ее лучше;
г) повторите 6 раз.
Когда удается это упражнение, обе буквы улучшаются, а про-
верочная таблица кажется движущейся вверх-вниз.
УПРАЖНЕНИЕ N 23
Перемещение методами, описанными выше, дает человеку
возможность видеть одну букву на строке лучше, чем другие
буквы и обычно позволяет различать ее проблесками. Для того,
чтобы видеть эту букву непрерывно, необходимо научиться пере-
мещаться от ее верха до