Бхуриджан пр - Искусство обучения - Страница 109

ты все-таки задал несколько вопросов, на которые я попытаюсь ответить в соответствии с тем, что я знаю от авторитетов. Я не могу оставаться в молчании относительно этого, ибо личность, подобная тебе, достойна того, чтобы к ней обратился любой, кто жаждет самоочищения. Комментарий: Святые личности не имеют желания разговаривать со всеми и с каждым, и поэтому они серьезны и молчаливы. В основном, обычные люди не нуждаются в чьих-либо советах. Говорится, что светлая личность не должна обращаться к кому-либо до тех пор, пока тот не будет готов принять его наставления. -ШБ. 7.13.23 * * *

Обычно наставления не имеют эффекта, если их давать человеку, чей ум находится в беспокойном состоянии и не позволяет ему слушать эти наставления. Шри Шупадева Госвами сказал: О царь, Вртрасура, главнокомандующий армией демонов, дал советы своим подчиненным в соответствии с принципами религии, но малодушные демоничные военачальники хотели бежать с поля боя и были в таком беспокойстве и страхе, что не могли расслышать его слов. -ШБ. 6.11.1

Лучше всего подождать, пока эмоции ученика утихнут. Часто это происходит очень быстро и естественно в том случае, когда он чувствует, что его понимают.

ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ, КАСАЮЩИЕСЯ БЕСЕД

Все навыки слушания должны быть подкреплены на практике, пока не станут естественными. Теперь объедините эти навыки и три типа слушания, о которых говорилось выше. Когда вы пользуетесь методом слушания с пониманием, не спешите начинать каждое предложение со слов "это кажется..." или называть чувства ученика и их причину в каждом своем ответе. Это будет выглядеть непрактично и врядли нормально. Иногда достаточно всего лишь сказать: "Это не радует". Ниже приведены две беседы. В первой мы использовали некоторые неприемлемые ответы, а в другой отвечали с пониманием. • Неприемлемые ответы Даса: Кришна дас - самый плохой президент, которого я когда-либо видел! Анудаса: Ты не можешь так говорить о своем авторитете и преданном (Проповедь). Даса: То, что я думаю, что он бесполезный президент, вовсе не означает, что я оскорбителен по отношению к нему. Анудаса: Если ты и дальше будешь так заблуждаться и переносить свои недостатки на кого-нибудь другого, то почему бы тебе просто не уйти в другой храм? (Название чувств, совет и усмирение) Даса: Это мой любимый храм. Я не уйду из него. Анудаса: Так или иначе, ты, возможно, устал после санкиртаны. Мы поговорим завтра. Я уверен, тебе все прояснится. (Отвлекающий момент)

• Слушание с пониманием Даса: Кришна дас - самый плохой президент, которого я когда-либо видел! Анудаса: Похоже, ты довольно сильно им обижен. Даса: Да, он не проявляет интереса к моим нуждам. Анудаса: Это не радует. Даса: Конечно. Он просто отправил меня на выездную санкиртану с Хари дасом на целый месяц. Я не переношу Хари даса. Анудаса: Ты оказался в беспомощном состоянии, так как он устроил все так, как тебе не хотелось. Даса: Нет, не в беспомощном. Я полагаю, что имею право жаловаться, но это не совсем верно. Я знаю, как трудно на санкиртане устроить все так, чтобы всех удовлетворить, но на самом деле мне не нравится общение с Хари дасом. Анудаса: Итак, проблема не в Кришна дасе. Это в действительности Хари дас действует тебе на нервы. Даса: Вы знаете, что он сделал? Он сказал Гуру Махараджу, что я несерьезно отношусь к моей садхане...

Заметьте, что часто в процессе терпеливого выслушивания с пониманием некоторые скрытые проблемы выходят наружу.

НУЖНО ЗНАТЬ, КОГДА ОСТАНОВИТЬСЯ

Иногда бывает н о чем много разговаривать. Ученик часто показывает это. Он может холодно реагировать на ваши утверждения. Он может сказать, к примеру, такое: "Я думаю, пора почитать прасадам". Одной из составляющих частей хорошего слушания является своевременное окончание разговора. Конечно, не каждый разговор может принести решение проблемы. Однако, нужно знать наверняка, что каждый раз, когда вы слушаете с пониманием, вы добавляете еще один кирпичик в постройку отношений с учеником. Знайте также и то, что именно вы должны чаще всего завершать разговор. Это редкая возможность для большинства людей быть действительно услышанными и понятыми.

СКУДНЫЕ ЗАМЕНИТЕЛИ ОТВЕТА С ПОНИМАНИЕМ

На бумаге кажется очень простым ответ с точным пониманием, но на самом деле это не так. Существуют некоторые трудности, которых следует избегать в процессе ответа с пониманием.

• Попугайничанье Попугайничанье - это механическое повторение того, что сказал другой человек. Когда же это чрезмерно, то выглядит совсем неестественно. Это обычно происходит, когда называется причина эмоций. Учитель может избежать этого, просто перефразировав слова ученика. Кришна дас: Прабху, мы должны выполнить все упражнения на странице 110, не так ли? Учитель: Похоже, тебя беспокоит то, что ты должен выполнить все упражнения на странице 110. (Неправильное) Учитель: Похоже, тебя беспокоит то, что работы слишком много. (Правильно)

• Делать вид, что все понимаешь Иногда бывает трудно понять другого человека, даже если внимательно выслушаешь все то, что он сказал. Лучше, если вы признаетесь в своей неспособности понять его и попросите вернуться назад: "Я отвлекся и не услышал то, что вы только что сказали. Пожалуйста, повторите это еще