Здоровье ребёнка - Страница 158

кстати, исключительно на территории бывшего

СССР, по логике должны быть заменены разнообразными физиопроцедурами,

квалифицированным лечебным массажем. Мы уже не говорим о стоматологии -

уникальной области медицины, в которой доброта или, наоборот, "страшность"

врача напрямую зависят от кармана родителей пациента.

Особый разговор - необходимость уложить ребенка в больницу. Вот уж где

есть чего бояться! То маму не пускают, то не разрешают есть любимые бананы,

то кровь берут каждый день. А уколы? Какое бы место не болело до лечения, но

через 2-3 дня попа болит гораздо сильнее. А причина всему - все те же люди в

белых халатах.

Где же выход? Есть ли он вообще? Как все-таки добиться того, чтобы врач

и ребенок были добрыми друзьями? Позволим себе в этой связи небольшое

лирическое отступление, которое касается не столько родителей, детей и

врачей, сколько организаторов здравоохранения.

Врач и для ребенка, и для родителей ребенка должен быть своим, близким

человеком. С которым общаются не только когда плохо, но и, хотя бы иногда, в

те дни, когда хорошо.

В идеале врача ребенку не государство должно назначать (именно так и

происходит, когда речь идет об участковом педиатре), а родители должны

выбирать. Логично в этой связи, чтобы труд такого врача оплачивался самими

родителями, а не государством. Но это все теория: 90% всех детских болезней

- болезни инфекционные, а лечение инфекционных болезней в индивидуальном

порядке законом запрещено. Поэтому теоретически проблемы индивидуального

подхода, врача-друга, взаимосвязи умений, желаний, квалификации и оплаты

труда вроде бы не сложно решить, хотя бы для той части населения, которая

может оплачивать услуги врача. Но практически это невозможно потому, что,

пропагандируемый в последнее время институт семейных врачей, на самом деле

получается полусемейным, поскольку врач - человек государственный

(бюджетный), а значит бедный, ограниченный во времени и думающий о том, чем

кормить собственных детей. Еще раз подчеркну: не государственным (частным)

семейный врач, при существующих законах, быть не может, потому, что имеет

полное право лечить язву желудка у папы, вегето-сосудистую дистонию у мамы,

но не имеет никакого права лечить ребенку понос, ветрянку или скарлатину.

Повсхлипывав по поводу несовершенства законов и глобальной бедности,

вернемся к реалиям бытия.

Итак, цели и задачи родителей, способы реализации.

* Не только касательно медицины, но и в жизни вообще, следует

добиваться того, чтобы слово "надо" употреблялось редко, но при его

употреблении выполнялось обязательно. Педагогика заканчивается там, где

вопли и крики способны "надо" изменить на "не надо".

* Очень важно помнить о том, что антипатия ребенка к медицинским

работникам, мягко говоря, не способствует меньшей болезненности медицинских

процедур. Осмотреть полость рта при любой болезни врач просто обязан, и он

это сделает вне зависимости от того, захочет Маша открывать рот или нет. В

последнем случае будет больно и неприятно.

* Категорически нельзя врать! Ни про то, что будет не больно, ни про

то, что в больницу не положат. Нельзя давать обещаний, которые могут

оказаться невыполнимыми, а потом сваливать на докторов собственные

педагогические огрехи ("завтра я тебя из больницы заберу"; "я не могу тебя

забрать, врачиха не отпускает").

* Ребенка в принципе лучше не запугивать, но одно дело пугать

мифическими понятиями (бабой Ягой, дедом Бабаем, сереньким волчком который

кусает за бочок и т.п.) и совсем другое - реально существующими явлениями.

Со всей определенностью заявляю, что запугивание врачами, больницами и

уколами следует рассматривать как одну из наибольших педагогических

глупостей. За примерами и цитатами далеко ходить не надо: ешь, а то положим

в больницу; если не будешь спать, придется делать тебе уколы; сейчас вызовем

врача, тогда узнаешь, как маму не слушаться...

* Разъяснительные беседы с детьми всегда должны подчеркивать тот факт,

(кстати, вполне очевидный) что данный, пусть даже весьма противный и

неприятный вариант лечения, обусловлен именно болезнью, а не желаниями врача

быть в свою очередь противным и неприятным.

* Даже если Вы не считаете врача добрым хорошим и ласковым, не надо

ребенку об этом сообщать. Категорически недопустимо критиковать и критически

обсуждать медицинских работников в