Ваш baby - Страница 364

-

это всегда более горячий ребенок. Поэтому во время измерения температуры

попробуйте дать малышу грудь, соску или спойте ему песенку - это часто

помогает.

Подготовка градусника. Взяв градусник, стряхните ртутный столбик до

отметки ниже 90ёФ (35,6ёС). Полезный совет: поскольку градусники имеют

обыкновение выскальзывать из рук, стряхивайте его над постелью или ков-

риком. На всякий случай храните дома лишний градусник. Осторожно смажьте

его наконечник детским кремом.

Положение ребенка. Положите ребенка на живот к себе на колени так,

чтобы его ножки свободно болтались (это расслабит ягодицы), либо устрои-

те его на пеленальном столике в положении для смены подгузника Взяв ре-

бенка за лодыжки, подтяните его ноги к животу. Ваша цель окажется прямо

перед вами В первой позе ребенка легче сдерживать, но, если он лежит на

спине, с ним легче взаимодействовать и вставить градусник

Измерение температуры. Одной рукой раздвиньте ягодицы ребенка, а дру-

гой осторожно введите наконечник градусника в задний проход примерно на

2,5 см. Держите градусник между указательным и средним пальцами (как си-

гарету), а ладонью и остальными пальцами придерживайте ягодицы ребенка

Этим вы обеспечите статичное положение градусника и помешаете ребенку

вывернуться Никогда не оставляйте малыша без присмотра с поставленным

градусником

Время измерения. Постарайтесь держать градусник в течение 3 мин. Если

ребенок сопротивляется, держите градусник 1 мин и, прибавив к результату

примерно 1ёФ, вы получите ректальную температуру ребенка Цифровые термо-

метры дают результат меньше чем за 30 с.

Измерение температуры под мышкой

Несмотря на то что данный метод дает менее точный результат, чем из-

мерение ректальной температуры, он легче и в большинстве случаев позво-

ляет судить о реальной температуре тела. Показания градусника в этом

случае могут быть примерно на 2ёФ ниже истинной ректальной температуры.

Измерение температуры осуществляется следующим образом.

Положение ребенка. Посадите ребенка к себе на колени, в угол дивана

или на кровать и одной рукой крепко обнимите его, придерживая плечо. Ес-

ли малыш недоволен, легче поставить градусник во время кормления или

сна.

Составление температурной карты

В температурную карту должна входить следующая информация: время, те-

мпература (ректальная или под мышкой), лечение и реакция на лечение. На-

пример:

Время Температура Лечение Реакция

4 ч 102ёФ (ректаль- 1 пипетка ацетамино- Температура понизилась

утра ная) фена до 100ёФ, ребенок стал

менее раздражительным

Подготовка градусника. Стряхните градусник так, как это рекомендовано

для измерения ректальной температуры.

Измерение температуры. Протрите насухо подмышку ребенка. Поднимите

его руку и поместите наконечник градусника под мышку. Опустите его руку

и прижмите ее плотно к туловищу.

Время измерения. Для получения правильных показаний необходимо дер-

жать градусник в течение по крайней мере 3 мин.

Когда волноваться, а когда нет

В этом разделе приводится информация, которая поможет вам решить, яв-

ляется ли повышение температуры поводом для беспокойства.

Как высоко может подниматься температура. Более высокая температура

не всегда означает, что состояние ребенка ухудшилось. Самую высокую тем-

пературу провоцируют некоторые незначительные вирусные заболевания

(104-105ёФ/4040,6ёС). К тому же реакция на заболевания, вызывающие повы-

шение температуры у детей, разная. У одних высокая температура бывает

даже при легких инфекциях, в то время как у других более серьезные забо-

левания протекают лишь с незначительным повышением температуры. Высокая

температура не приносит ребенку вреда, если только не достигает 107ёФ

(41,7ёС), она вовсе не "испепеляет" ребенку мозги. Степень вашего беспо-

койства должна в меньшей мере зависеть от уровня температуры, чем от то-

го, насколько больным выглядит ребенок.

Как возникает высокая температура. ("Еще час назад она выглядела здо-

ровой, а сейчас просто пышет жаром"). Внезапное повышение температуры

скорее всего указывает на вирусное заболевание, особенно если ребенок не

выглядит тяжело больным. О более серьезном заболевании свидетельствует

постепенное повышение температуры вместе с упорным ухудшением состояния

ребенка.

Как ведет себя высокая температура. Если я слышу от мамы малыша: "Что

бы я ни делала, я не могу сбить температуру; после приема лекарства он

выглядит таким же больным, как и до этого", - это внушает большие опасе-

ния, чем такое наблюдение: "Его температура скачет вверх-вниз сама со-

бой, с лечением и без". Однако не расценивайте температурную реакцию в

ответ на жаропонижающие средства как единственный объективный показа-

тель. Исследования подтверждают, что эта реакция не позволяет судить о

том, насколько серьезно заболевание.

Как ведет себя ребенок. Поведение вашего ребенка важнее, чем его тем-

пература. "У него 104ёФ, но он продолжает с удовольствием играть" - в

этом случае ситуация не столь тревожна, как в другом, когда ребенок при

температуре 102ёФ стремится все время прилечь. Важно и то, как заболева-

ние ребенка соотносится с его высокой температурой.