Ваш baby - Страница 319

заменить слово "нет" см. на

с. 521).

Наши советы - лишь самые общие подсказки. Советуем вам выработать

свою собственную "науку". Посоветуйтесь с другими родителями, чьи взгля-

ды на проблему дисциплины импонируют вам. Возможно, они посоветуют вам

какие-нибудь книги, касающиеся проблемы дисциплины (книги могут быть по-

лезным дополнением к вашим знаниям, но не пытайтесь заменить книгами

свой собственный опыт). Мудрый подход к вопросам дисциплины и воспитания

в целом облегчит вашу жизнь и благотворно отразится на поведении подрас-

тающего ребенка.

УПРЯМСТВО

В этот период вы не раз столкнетесь с тем, что у 2-летних детей фор-

мируется очень четкое представление о том, что они хотели бы делать, и

переубедить их не так-то просто. Обычно мы называем это упрямством. Кор-

ни такого поведения кроются в том, что детям нравится раз и навсегда ус-

тановленный порядок, и любое отступление от него они воспринимают с не-

годованием, как нарушение разработанных правил игры.

Одним из важных принципов, давно используемых профессионалами в раз-

личных переговорах, является следующий: если вы хотите победить в споре,

вам в первую очередь надо попытаться встать на точку зрения оппонента и

постепенно постараться привести его к мнению, которое больше устраивает

вас. Родители могут использовать этот ценный принцип для переговоров во

многих случаях, когда дети начинают упрямиться, например, в такой малоп-

риятной ситуации, как скандал, устроенный ребенком в магазине. Постарай-

тесь разработать определенный план посещения магазина и внушить малышу,

что здесь есть определенный порядок. Стивен любил некоторые фруктовые

лакомства, поэтому мы объяснили ему, что если он будет хорошо себя вес-

ти, проходя по бесконечным коридорам супермаркета, то на одном из пос-

ледних прилавков, в конце пути, обнаружит это лакомство. Малыш запомнил

этот прилавок и стремился к нему. Время от времени мы напоминали: "Мы

идем, чтобы взять твое любимое лакомство", в результате нам удавалось

сделать закупки на всю неделю, причем без традиционного скандала!

"Мне" и "мое". Зачастую маленький 2-летний собственник рьяно охраняет

границы "своей" территории и отказывается делить "свое" место даже с

родными братьями и сестрами. Все дело в том, что на этой стадии развития

умение делиться просто еще не стало частью "социального репертуара" ма-

лыша. Вообще перебранки и скандалы довольно часты в этом периоде.

СПОР ИЗ-ЗА ИГРУШКИ

"Мой 2-летний малыш так агрессивен во время игры. Он все время оттал-

кивает других детей и хватает их игрушки". Звучит знакомо? Соедините

2-летних малышей (всего лишь двух) в небольшой комнате, где полно игру-

шек, и вы вскоре убедитесь, что это - лучший рецепт для организации ссо-

ры. Когда речь заходит о такой совместной игре, в первую очередь поста-

райтесь уловить разницу между агрессией, означающей нарушение чей-то

территории, и уверенностью в своих правах, т.е. защитой собственных вла-

дений.

Правда, зачастую эти две характеристики трудно разделить.

Закон джунглей

Возможен такой подход к данной проблеме - оставить ребенка в группе

детей, пусть сам борется за выживание. В результате тот, кто толкается

сильнее всех, захватывает большую часть игрушек. Такие условия - прос-

то-таки небеса обетованные для агрессоров. Однако более пассивный малыш

попросту ретируется и выйдет из общей игры, поскольку не может сдержать

натиска, или, выждав момент, отберет свое добро назад. Другими словами,

мягкий станет более жестким, а агрессор - еще более грубым. Выражаясь

языком более старших детей, они станут "классными парнями". Агрессивный

ребенок поймет, что его активность приносит желанные результаты, а мяг-

кий - что доброта не к чему хорошему не ведет. Давайте все-таки попробу-

ем усовершенствовать и смягчить эту ситуацию.

Как руководить поведением ребенка во время игры

Совсем не обязательно, да и не нужно контролировать ребенка во время

игры, однако постоянно следует контролировать игровую обстановку. Стадия

"мое" в обладании игрушками - совершенно нормальный этап в игре 2-летних

детей, тем не менее вы можете помочь уменьшить накал страстей.

Подбирайте партнеров для игры. Если совместить на игровой площадке

двух агрессоров, без драки не обойтись. Однако, если уж так получилось,

сядьте между этими детьми и они убедятся, что играть без драки гораздо

забавнее.

Выступайте в роли судьи. Иногда вам придется выступать в роли рефери,

раздавая каждому ребенку по игрушке и устанавливая время обладания ею, а

затем объявляя второй раунд - предполагающий обмен игрушками. Такая

стратегия, которую можно назвать меновой, предполагает следующее

действие: "А теперь настало время поменяться игрушками".

Моделируйте правильное поведение.

Выступать в роли человека, моделирующего правильное поведение, осо-

бенно важно в том случае, когда один из детей начинает бросаться ка-

ким-то потенциально опасным предметом, например металлической машинкой.

Объясните малышу, что "машинка для того, чтобы ее катать", - и покажите

ему, как