Ваш baby - Страница 308

уследить сложно.

Старайтесь говорить медленно, простыми предложениями, почаще делайте па-

узы, чтобы ребенок мог усвоить сказанное.

Предоставляйте ребенку возможность выбора. Спросив, например: "Что ты

хочешь, яблоко или апельсин?", вы побуждаете ребенка принимать решение и

сообщить вам, каков его выбор.

Смотрите в глаза ребенку и обращайтесь к нему по имени. Как врач-пе-

диатр я обнаружил, что если смотреть во время медицинского обследования

в глаза ребенку, это в значительной степени успокаивает его. Поддерживая

с малышом визуальный контакт, вы помогаете ему сосредоточить свое внима-

ние. Способность уютно чувствовать себя, глядя в глаза другому человеку,

- это особое упражнение, обогащающее язык общения и дающее определенные

преимущества вашему малышу в дальнейшей жизни. Кроме того, старайтесь

обращаться к ребенку по имени, тем самым вы не только покажете, как важ-

но имя человека для него самого, но и поможете малышу научиться обра-

щаться по имени к другим людям.

Не старайтесь особенно исправлять речь ребенка. Запомните, что глав-

ной целью речи в этом возрасте является передача идеи, а не слова.

Большая часть речи ребенка до 2 лет остается малопонятной. И это нор-

мально. Малыши очень часто просто экспериментируют с различными звуками,

без каких бы то ни было уточнений. Они как бы накапливают языковую ин-

формацию, чтобы потом выплеснуть ее, зачастую неожиданно, в целом наборе

хорошо понятных слов и даже предложений. Обычно это происходит к концу

2-го года жизни. Если вы чувствуете, что малыш испытывает какие-то осо-

бенно сильные затруднения с тем или иным словом, постарайтесь почаще его

повторять и давайте ребенку возможность подражать вам. Исправлять произ-

ношение ребенка нужно только с помощью повторений, никогда не одергивай-

те его. Старайтесь, чтобы речь приносила малышу радость, а не была

только предметом специальных занятий. Чем большее удовольствие ваш ребе-

нок будет получать от общения, тем лучше он научится говорить.

ВАШ РЕБЕНОК ЗАБАВНО ХОДИТ?

Манера ходить детей в 1,5-2 года отличается таким же разнообразием,

как и их личности. Большинство детей начинают ходить, расставляя носки в

стороны - это способствует сохранению равновесия. Едва вы начинаете вол-

новаться по поводу такой походки, как ребенок принимается ходить, разво-

рачивая ступни вовнутрь. И вновь не торопитесь последовать совету бабуш-

ки, уверенной, что малыша нужно показать врачу-ортопеду. В большинстве

случаев походка становится совершенно нормальной к 3 годам.

Пальцы ног, обращенные вовнутрь. Этим в первые 2 года жизни страдают

почти все детишки. Такая постановка стопы возникает по двум причинам:

- Согнутые ножки (и это нормально!) достаются в наследство от эмбрио-

нальной позы, в которой ребенок пребывал в материнском чреве.

- Нормальное плоскостопие. Очень редко у малышей появляется прогиб на

ступне в возрасте до 3 лет.

Чтобы компенсировать этот недостаток, дети при ходьбе разворачивают

ступни вовнутрь, добиваясь подобия такого прогиба, что позволяет им бо-

лее равномерно распределить свой вес.

Нормальный порядок развития ног ребенка таков:

- согнутые ножки с рождения до 3 лет

- расставленные в стороны носки ног (поза балерины), когда малыш на-

чинает ходить

- пальцы ног, обращенные вовнутрь, - с 18 мес. до 2-3 лет

- ходьба на выпрямленных ножках, начиная с 3 лет

- вывернутые внутрь коленки с 3 лет до подросткового возраста

Если ваш ребенок бегает, не спотыкаясь, не стоит беспокоиться по по-

воду его скосолапленных вовнутрь ступней - это исправится само собой.

Однако если малыш спотыкается, причем все больше и больше, вам может по-

надобиться лечение у ортопеда. Его начинают приблизительно между 18 ме-

сяцами и 2 годами. (Как правило, лечение заключается в применении распо-

рок между специальными ботиночками - это позволяет держать ступни раз-

вернутыми. Когда ребенок ложится спать, распорки снимают.)

Такое положение стопы, при котором пальцы ног обращены вовнутрь, мо-

жет возникать при искривлении большеберцовой кости (внизу) или внутрен-

ней части бедра (верхней кости ноги). Как различить две эти формы иск-

ривлений? Поставьте ребенка прямо. Если его коленные чашечки повернуты

вперед, здесь, скорее всего, искривление большеберцовой кости, а если

они повернуты друг к другу ("целующиеся" коленки), то это - искривление

внутренней части бедра.

Правильное положение во время сна и когда ребенок сидит может в зна-

чительной мере уменьшить оба этих недостатка.

- Иногда говорят: "Как ветка гнется, так и дерево растет", это спра-

ведливо и в отношении ножек ребенка. Старайтесь препятствовать тому,

чтобы малыш спал в эмбриональной позе (рис. А). Если он упорствует и

продолжает спать именно так, сшейте вместе брючины его пижамки.

- Старайтесь не давать ребенку поджимать под себя ноги и сидеть на

них - это усугубляет искривление большеберцовой кости.

- Чтобы уменьшить искривление внутренней части бедра, не