Зрение (У.Г.Бейтс) - Страница 105

опреде-

ляет и основные причины невосприятия традиционной медициной

метода Бэйтса: "Могут спросить, почему ортодоксальным офталь-

мологам не удается осуществить аналогичного применения общеп-

ризнанных методов? Ответ ясен. С тех пор, как офтальмология

стала наукой, внимание ее деятелей было навязчиво занято

только одним аспектом тотального, сложного процесса зрения -

физиологической. Они уделяли свое внимание исключительно

только глазам и совсем не уделяли его психике, которая позво-

ляет этим глазам видеть. Меня лечили люди высочайшей квалифи-

кации в своей специальности, но с их стороны никогда даже на-

мека не было на психическую сторону зрения или на то, что мо-

гут быть как неправильные способы использования глаз и психи-

ки, так и правильные, как неестественные и ненормальные мето-

ды зрительного функционирования, так ествественные и нормаль-

ные виды. После того, как они остановили острую инфекцию в

моих глазах, что они сделалаи с большим искусством, они дали

мне несколько искусственных линз и отпустили меня. Использую

ли я свою психику, хорошо ли, плохо ли чувствуют себя глаза в

очках, каким образом может воздействовать на зрение непра-

вильное использование галз - все это было для них совершенно

безразлично. Особенно это касается ортодоксальных офтальмоло-

гов" [62, р.X-XI].

Мимо такого примечательного случая с известной личностью

пресса не могла уже пройти. Игнорирование метода Бэйтса стало

теперь невозможным. В научных, в научно-популярных и просто

массовых журналах появилась целая серия статей, где история

Хаксли подверглась всестороннему анализу (см., например,

[11], [53], [72], [79]).

Кроме того, отметим, что даже противниками метода Бэйтса

признается то, что он дает возможность довольно существенно

увеличитьостроту зрения за счет улучшения интерпретации изоб-

ражения на сетчатке глаза. Известный специалист в области оф-

тальмологии Duke-Elder, не признающий систему Бэйтса в целом,

писал в одной из своих работ, что подобные тренировки позво-

ляют в значительной степени компенсировать неудачи на низком

(диоптрическом) уровне за счет более высокого уровня (корко-

вой интерпретации).

Исследоаниями также было установлено, что некоторых лю-

дей удается научить управлять своей аккомодацией в значитель-

ной степени [50].

Самым любимым вопросом всех приступающих к каким-либо

занятиям, по всей видимости, является вопрос, начинающийся на

слово "когда". В данном случае этот вопрос будет звучать при-

мерно так: "Когда же, наконец, я добьюсь первых результатов?"

Лучше всего будет, если на этот вопрос ответят авторы книг по

методу Бэйтса. Сам он пишет: "Обычно люди, которые никогда не

носили очков, более легко излечиваются, чем те, кто их носит.

Поэтому очки следует отвергнуть с самого начала лечения. Ког-

да этого нельзя сделать без значительных неудобств или когда

человек вынужден в ходе лечения продолжать свою работу и не

может делать ее без очков, их использование можно разрешить

на некоторое время, однако это всегда сдерживает улучшение.

Люди всех возрастов достигали успеха при лечении аномалий

рефракции расслаблением, но дети обычно (хотя и не всегда)

реагировали намного быстрее, чем взрослые. Если им еще нет

12-ти или даже 16-ти лет и они никогда не носили очков, они

обычно излечивались через несколько дней, недель или месяцев

и всегда в пределах года простым ежедневным чтением провероч-

ной таблицы" [16, р.49].

В то же время хотелось бы отметить, что дети более ма-

ленького возраста, чем упоминает Бэйтс, несколько труднее

поддаются лечению, главным образом, из-за того, что они не

улавливают смысла таких вещей, как центральная фиксация, мыс-

ленное перемещение и т.п. Даже само понятие "расслабление"

довольно тяжело объяснить детям. Поэтому то замечание, что

делает П.Брэгг относится именно к таким случаям: "Все что мо-

гут сделать дети, взрослые делают обычно намного лучше. Они

намного больше мотивированы, поскольку прекрасно понимают всю

невыгодность положения, связанного с нечетким видением.

Возьмем для примера косящие глаза. Многие взрослые пола-

гают, что косоглазие должно быть исправлено в детстве, иначе

будет слишком поздно. Но известно, что когда взрослые прини-

маются за тренировку зрения для устранения этого дефекта, они

обычно быстрее усваивают, как выпрямить глаза, чем это делает

большинство детей" [44, р.31].

Авторами книг отмечается, что возраст не является поме-

хой в улучшении зрения. Важным является не возраст сам по се-

бе, а длительность времени, в течение которого существовала

та или иная аномалия рефракции, ведя к закреплению неправиль-

ных привычек зрения [73, р.14]. Кроме того, обращается внима-

ние на то, что с возрастом у людей формируются отрицательные

привычки, сказывающиеся на общем состоянии организма и, как

результат, на зрении. Люди к 40-50 годам становятся малопод-

вижны, режим питания их не соответствеут нормам, они практи-

чески перестают заниматься физическими упражнениями, переста-

ют вообще вести подвижный образ жизни и т.д.

Сами авторы книг о методе Бэйтса его эффективность оце-

нивают как чрезвычайно высокую. Так, Р.С.Агарвал пишет, что в

его клинике ему встречались случаи миопии со стопенями