Дом.доктор для детей (Америк.врачи) - Страница 3

игрушку, которая ему нравится, или вне очереди

покачаться на качелях, но скоро выяснится, что он остался без друзей и в

одиночестве. Он, может быть, сам очень заинтересован в том, чтобы изме-

нить свое поведение.

Нужно стараться научить детей критически мыслить, говорит Бозигар.

Сначала поговорите с ребенком, что произойдет, если он прибегнет к силе.

Если ваш ребенок постоянно бьет других детей на площадке для игр, вы мо-

жете сказать ему: "Ты знаешь, что будет, если ты не перестанешь

драться?" Он может ответить: "У меня будут неприятности с дежурным по

площадке, директор вызовет меня в кабинет и удалит с площадки". Тогда вы

можете сказать ему: "Но ведь ты хочешь, чтобы тебя хвалили? Что бы нам

сделать, чтобы твои поступки заслуживали похвалу, приносили успех?" Дети

с готовностью реагируют на это".

Как только ребенок начинает понимать, что его ждут неприятности, вы

можете дать ему возможность исправить свое поведение. Например, если ре-

бенок проявляет агрессивность на площадке для игр, вы можете напомнить

ему о его желании исправиться. Убедите его вежливо спросить детей, можно

ли ему принять участие в игре, или пусть он вбросит мяч обратно на пло-

щадку и будет ждать, пока дети не позовут его.

Заведите дневник, чтобы избавиться от плохого поведения. Когда ма-

ленький ребенок начинает проявлять признаки агрессивности, Бозигар реко-

мендует сочинить рассказ, в котором этот ребенок будет главным героем.

Используя картинки, вырезанные из журналов, или фотографии самого ребен-

ка, создайте ситуации, в которых ребенок ведет себя достойно и заслужи-

вает похвалу. Поговорите с ним в тот момент, когда ребенок спокоен, не

нервничает. Когда у ребенка эмоциональный кризис, успокоить его нелегко.

Разделите с ребенком его фантазии. Есть довольно эффективный метод

помочь ребенку по-иному взглянуть на свое поведение, Он заключается в

том, что вы разделяете с ребенком его фантазию, говорит Бозигар. Напри-

мер, ребенок, который стремится к тому, чтобы вся площадка для игр при-

надлежала ему одному, может получить ее... в фантазии. Скажите: "о`кей,

в течение всей недели только одного Томми будут пускать на площадку для

игр. Никто не будет пользоваться качелями, кроме Томми, и все будут сто-

ять вокруг и аплодировать".

После того как Томми поймет, что его самые далеко идущие мечты явля-

ются всего лишь фантазиями - и к тому же смешными, поговорите с ним

серьезно. Скажите: "Вот видишь, это звучит здорово, однако в действи-

тельности ты не можешь один пользоваться площадкой для игр, на ней хоро-

шо играть с другими детьми. Так что давай придумаем, как лучше посту-

пить". Прислушайтесь к совету Бозигара.

В крайнем случае прибегните к силе. Чтобы удержать ребенка от агрес-

сивных выпадов, можно применить силу, но лишь в том случае, когда эта

агрессивность угрожает его жизни или жизни других, говорит д-р Собески.

Если вам все же приходится прибегнуть к силе, подойдите к ребенку сзади

и прижмите его руки. Охватите его ноги своими и держите свой подбородок

вне пределов досягаемости его головы.

Применение силы у одних детей вызывает ярость, зато усмиряет других

тем, что вы в состоянии справиться с ними, говорит он. Только создайте

впечатление, что вы удерживаете ребенка, стремясь успокоить его, не про-

являйте агрессивности по отношению к нему, чтобы он не чувствовал, будто

на него нападают.

АНЕМИЯ

Как увеличить жизненную энергию

Ваш двухлетний ребенок только что провел утро, все время переходя с

дивана на кресло и обратно, причем у него едва хватало сил поднять голо-

ву. Он берет игрушку, роняет ее, берет книгу, роняет ее, затем падает

сам на пол - слава Богу, что на попку. Теперь он сидит на ковре и смот-

рит на вас с молчаливой мольбой... Он полностью исчерпал свои силы, нес-

мотря на то, что спал всю ночь.

Здоровые дети - особенно здоровые двухлетки - все время скачут, как

мячики. Они не останавливаются ни на минуту, разве чтобы напасть на кош-

ку, смахнуть книги с полки или сбросить на пол сковородки и кастрюли.

Так что когда ребенок замедляется до ходьбы, причем вялой, апатичной

ходьбы; - пришло время обратиться к врачу.

Иногда проблема заключается в железодефицитной анемии, говорит Фергюс

Клайдесдейл, заведующий кафедрой пищевых наук в университете Массачусет-

са в Амхерсте. Это особенно вероятно, если ваш ребенок переживает период

стремительного роста, который приходится у мальчиков на возраст от 9 до

18 лет, а у девочек примерно на возраст, когда начинаются менструации. В

это время дети могут часто испытывать нужду в большем количестве железа,

чем содержится в нормальной сбалансированной пище.

Национальный Исследовательский Совет сообщает, что детям нужно ежед-

невно от 6 до 12 мг железа для образования эритроцитов, которые