Ваш baby - Страница 268

выполнение двух основных моментов родительского поведения:

нужно стараться понять сигналы ребенка и удовлетворить его потребности.

Не страшно, если вы не всегда сразу понимаете, что ему нужно, со време-

нем ваши навыки и мастерство воспитателя будут совершенствоваться. Но

если вы с ребенком по-прежнему остаетесь чужими и не понимаете друг дру-

га, значит, нужно внести какие-то изменения в ваш стиль общения с малы-

шом. Прочитайте еще раз главу 1. Не перегружена ли ваша жизнь вещами, не

имеющими отношения к младенцу? Поговорите с родителями, которые, с вашей

точки зрения, достигли большей гармонии в отношениях со своими детьми.

Чем раньше вы и ваш ребенок начнете расти вместе, тем больше удо-

вольствия вам будет доставлять исполнение родительских обязанностей на

следующих этапах.

Некоторые предостережения

- К 3 месяцам младенцы уже пытаются ускользнуть от вас, они извивают-

ся и переворачиваются. Никогда не оставляйте малыша без присмотра (даже

на мгновение) на столе или в высоком детском креслице. Используйте спе-

циальные ремни безопасности, которые есть на нем, и ставьте его только

на пол, покрытый ковром.

- Используйте валики или подушки, обкладывая ими ребенка, когда он

лежит на вашей кровати (см. рис. на с. 325). Никогда не оставляйте малы-

ша без присмотра на кушетке или другой поверхности, с которой он легко

может скатиться.

ЧЕТВЕРТЫЙ МЕСЯЦ: ВЗРОСЛЫЙ ВЗГЛЯД

Теперь действительно начинается кое-что интересное. Двигательные и

речевые навыки, основы общения, которые начали формироваться в предыду-

щие 3 месяца, теперь, можно сказать, расцветают пышным цветом, этот пе-

риод жизни ребенка мы называем этапом взаимодействия.

"Мой малыш не делает этого!"

Насмотревшись графиков развития, вы можете посетовать: "Мой малыш еще

не делает этого!" Не беспокойтесь. Практически все дети проходят в раз-

витии те основные вехи, о которых мы здесь рассказываем, но не всегда

"вовремя". Прогресс от месяца к месяцу гораздо важнее, чем соответствие

временному графику. Получайте удовольствие от последовательности разви-

тия и не обращайте особого внимания на то, на каком месяце должно, как

вы читали, появляться что-то новое у вашего малыша.

Основной навык - бинокулярное зрение

Вы уже научились внимательно наблюдать за развитием ребенка и замеча-

ете, что каждая следующая ступень сопровождается появлением того или

иного навыка, который впоследствии разрастается в целый набор умений и

возможностей.

Основным таким навыком 4-го месяца жизни является бинокулярное зрение

(двумя глазами). С этого времени вашему малышу обеспечена большая глуби-

на восприятия. А это не что иное, как способность точно определять расс-

тояние до предмета, на который смотришь. Вспомните, как вел себя малыш

месяц назад. Теперь он не промахнется, задумав схватить игрушку, потому

что в состоянии сфокусировать на ней взгляд.

С развитием бинокулярного зрения у ребенка улучшается способность

следить за чем-нибудь глазами. Понаблюдайте, как он фиксирует взгляд на

движущемся предмете или качающейся из стороны в сторону игрушке. К тому

же, теперь он поворачивается на все 180ё, и, когда наблюдает за движу-

щимся объектом, его голова и глаза двигаются синхронно.

Смотреть и разглядывать. Разглядывать - это больше, чем просто ви-

деть. Этот процесс предполагает не только некоторую осмысленность, но и

умение поворачивать глаза и голову так, чтобы не упустить из виду инте-

ресующий вас предмет. Чтобы определить, насколько малыш продвинулся в

освоении этого навыка, попробуйте совместную игру в разглядывание. Когда

ребенок будет в состоянии сосредоточенного спокойствия, установите с ним

фиксированный визуальный контакт. Затем медленно отклоните голову и пос-

мотрите, как он повернет свою головку вслед за вашей. Разверните его от

себя на 180ё-он начнет поворачивать голову, чтобы по-прежнему видеть ва-

ше лицо. Это и есть разглядывание - удивительная способность зрения,

позволяющая ребенку изучать интересующие его предметы окружающего мира.

Из дневника Марты: "Одна из наиболее примечательных черт развития на-

шего малыша на 4-м месяце жизни это то, что он начал находить меня гла-

зами. Я читаю в его взгляде выражение благодарности, при этом его глаза

становятся такими ласковыми и обожающими. Он поворачивает свое личико ко

мне и, кажется, совершенно ясно понимает, что я и есть источник заботы о

нем и его благополучии. Он постоянно жаждет моего присутствия и всецело

наслаждается, когда мы вместе. Это подлинно любовные отношения во всей

своей полноте. Я узнаю любовь в его глазах - это еще одно эмоциональное

состояние, которое он теперь может выражать".

Любимые цвета. Хотя белый и черный цвета по-прежнему остаются пока

любимыми, малыш начинает проявлять интерес и к другим. Дети предпочитают

естественные цвета - такие, например, как красная и желтая окраска цве-

тов, но еще не в состоянии воспринимать пастельные тона. Поощряйте инте-

рес к цвету у вашего малыша, используйте сочетание контрастных полосок

яркого и темного цвета - например, кричаще-красных и ярко-желтых.