Ваш baby - Страница 267

Кажется, что малыш пробует, какие еще звуки можно извлечь с по-

мощью своего рта и языка. Ребенка интересует, как громко он может виз-

жать, и особенно, как такие вопли действуют на вас. И кажется, он вскоре

начинает осознавать, что такого рода звуки производят на родителей шоко-

вое впечатление. Все это не значит, что ему не нравятся и приятные зву-

ки. Даже на этой ранней стадии развития ребенок старается приспособить к

вашей звучание собственной "речи". Если вы встретите режущий ухо крик

вашего ребенка тихим шепотом, возможно, он умерит свою "громкость".

Движения 3-месячного малыша

Положите младенца на мягкую подстилку на стол. Устройтесь так, чтобы

ваша голова была на том же уровне. Постарайтесь установить визуальный

контакт и начинайте говорить. Ребенок может поднять головку на 45ё и да-

же больше и продолжить этот разговор "голова к голове". Теперь его го-

ловка не опускается беспомощно вниз, как раньше; он может какое-то время

удерживать ее в таком положении. Поворачивая голову из стороны в сторо-

ну, он начинает исследовать окружающий мир.

Новая игра. Переверните ребенка на спину (большинство детей в этом

возрасте еще не могут переворачиваться самостоятельно), держа его обеими

руками, медленно переводите в сидячее положение. Голова и туловище будут

приподниматься одновременно, в то время как в предыдущие недели движения

головы отставали. В сидячем положении голова малыша не раскачивается,

как прежде, а становится устойчивой. Конечно, если не помогать ему и не

поддерживать голову, она быстро склонится, но ребенок может вновь вер-

нуть ее в контролируемое вертикальное положение.

Стойка и опора. Возьмите малыша под мышки и подержите в стоячем поло-

жении. Месяц назад его ножки сразу подгибались. Теперь же они в течение

нескольких минут несут нагрузку всего тела и ваша поддержка нужна только

для сохранения равновесия А теперь поставьте малыша к себе на руки,

прислонив его к своей груди. Вы замечаете, насколько сильнее стали его

ножки?

Игра на полу. Началась игра "вверх - вниз". Большинство 3-месячных

малышей больше всего любят находиться у вас на руках, но им может понра-

виться лежать на полу и наслаждаться свободой движений. Ограничивающий

рефлекс отдыхающей шеи постепенно начинает ослабевать, позволяя малышу

вытягивать руки и ноги в разные стороны и делать движения наподобие "ве-

лосипеда" (иногда это называют "хлопаньем крыльями"). Естественно, что

такие упражнения поощряются восхищенными зрителями сверху. Но лучше бу-

дет, если вы опуститесь рядом с малышом на пол и составите ему компанию.

Причина и следствие. В 3 месяца ребенок открывает для себя, что он

может как-то воздействовать на окружающий мир. "Я тяну подвешенную иг-

рушку - она движется", "Я трясу погремушку - она гремит". Так он откры-

вает связь между причиной и следствием. Это открытие сохраняется в его

развивающемся мозгу, и он начинает пользоваться им, чтобы получать жела-

емый результат. Например, к этому времени малыш учится сосать эффектив-

нее - так, чтобы получать больше молока с меньшими затратами

Из дневника Марты: "Я заметила, что Мэтью ловит мою грудь, делает

несколько сосательных движений, а затем ждет, пока сработает рефлекс из-

вержения молока и оно потечет ему в рот полной струей. Только тогда он

начинает активно сосать и глотать. Он понял, что это самый легкий способ

для начала кормления".

ОБЩИЙ ОБЗОР ТРЕТЬЕГО МЕСЯЦА ЖИЗНИ

Первые 3 месяца были периодом привыкания друг к другу; вы научились

сосуществовать. Все рекомендуемые в книгах режимы сна и кормления были

скорректированы самой жизнью, а весь ваш семейный уклад стал гораздо бо-

лее организованным и приспособленным к потребностям новорожденного. Ме-

тодом проб и ошибок вы выработали особый стиль поведения, который

действует, и гордитесь тем взаимопониманием, которым отличаются ваши от-

ношения с малышом.

К концу этого первоначального этапа развития ребенок усваивает два

основных урока: организованность и доверие. Тяжелый период привыкания к

жизни вне материнского чрева заканчивается (отчасти), и теперь ребенок

знает, кому он принадлежит. Поскольку запросы малыша вам удается вовремя

удовлетворять, у него формируется одно из наиболее стимулирующих разви-

тие качеств - доверие. Основываясь на внутреннем сознании собственной

правоты, ребенок меньше энергии тратит на капризы и плач и больше ее

направляет на развитие различных навыков. Поскольку его сигналы расшиф-

ровываются, он в более полной мере осознает себя как личность - это на-

чало его самооценки.

Огромные изменения произошли и с вами: из новичков вы превратились в

опытных родителей, умеющих понимать сигналы младенца и отвечать на них.

Вы понимаете его язык, каким бы примитивным он ни был. Я не хочу предс-

тавить вашу жизнь на этом непростом ее этапе в розовом свете. Но по

крайней мере теперь вы начинаете чувствовать себя более уверенно. В этом

вам помогает