Память - Страница 26

(боится уколов);

95 - мужик в белом переднике (отличник);

96 - собака или кот, которые гоняются за своим хвостом;

97 - дровосек с топором;

98 - мужик с бантиками;

99 - кавычка;

100 - пушка.

Р А З Д Е Л VII.

Запоминание текстовой информации.

Упражнение 7.1.

1. Возьмите два карандаша (красный и синий). Прочитывая

текст, подчеркните красным карандашом ключевые слова, т.е.

слова, по которым можно воспроизвести предложение.

2. Проверьте, связаны ли логическим переходом эти сло-

ва-опоры. Например: кран-стол. Мы понимаем, что идет описание

кухни. Допустим: самолет-клубника. Ясно видно, что связи нет,

поэтому выделите в таких местах дополнительные опоры синим

карандашом.

- 24 -

3. Выпишите слова на отдельный лист и подчеркните опо-

ры,выделенные красным цветом (выписываются подряд слова,под-

черкнутые красным и синим цветом).

4. Составьте с ним рассказ и воспроизведите слова на дру-

гом листке.

5. Сверьте с контрольным листом, исправьте ошибки (в во-

ображении).

6. Теперь вызывайте слово за словом в воображении и по

ним воспроизводите текст. После отработки таким образом 30-60

страниц текста процесс начинает выполняться непроизвольно, т.

е. уже не нужно будет проделывать это письменно.

Р А З Д Е Л VIII.

Совершенствование.

Упражнение 8.1.

Выключите телевизор, предварительно на месте экрана пове-

сив белую бумагу или просто закрыв экран.Хорошо, если это бу-

дет увлекательный детектив. Попробуйте увидеть (вообразить),

что происходит на экране, почувствовать запах, вкус, ощутить

тактильно. Через 5-7 часов обычно ощущения начинают возникать

сами собой, неосознано.