не
самих себя - виноваты будут наследственность, конституция, диатез, сглаз,
порча и т.д. Но отсутствие элементарных знаний о том, как вести себя во
время беременности, как устроить быт новорожденного, как кормить, поить,
купать, гулять, одевать, закаливать - все это остается незамеченным. Да плюс
ко всему - неуемная страсть лечить и лечиться.
Ребенка не закаляют, постоянный перегрев, с месячного возраста кормят
бананами, стирают пеленки порошками с биосистемами, покупают игрушки
подешевле из вонючей пластмассы, лечат любой чих антибиотиками. Ребенок не
вылезает из простуд, постоянно какие-нибудь прыщи и пятна на коже, за год
три бронхита, то понос, то запор. Ах, ох - это все диатез, как ему
бедненькому не повезло.
Еще раз подчеркиваю - диатез не болезнь, а склонность к болезням. Если
врач сказал, что у Вашего ребенка диатез - уточните, пожалуйста, как
называется болезнь, именно болезнь склонность к которой и называется
диатезом (простите за многократные повторения). Любая болезнь - имеет свои
причины и свои способы лечения. Найдите, вместе с врачом, причины. Тогда и
вылечиться можно.
T T T
Итак, будем считать, что с умным словом "диатез" мы успешно
разобрались. Осталась малость - разобраться с заболеваниями, про склонность
к которым мы уже написали.
Наиболее частой болезнью является аллергический дерматит, что, еще раз
напомню, переводится с медицинского как "воспаление кожи аллергического
характера".
Симптомы аллергического дерматита разнообразны - участки покраснения
кожи, сыпь в виде красных точек, пятен и пятнышек, нередко зуд, шелушение и
сухость кожи, трещинки, язвы и язвочки.
Аллергический дерматит у детей, особенно у детей первого года жизни,
явление настолько частое, что само понятие "диатез" рассматривается, прежде
всего, в качестве синонима всех многочисленных изменений на коже.
Вдумайтесь, в смысл следующих фраз: "красные от диатеза щеки", "из-за
диатеза всю ночь не спал - плакал и чесался", "я уже вообще ничего не ем, а
у него все равно диатез".
Описанные симптомы соответствуют представлениям о
экссудативно-катаральном или аллергическом диатезе, который, вне всякого
сомнения, встречается наиболее часто.
Принципиальная особенность именно этого варианта диатеза состоит в том,
что при склонности к аллергическим болезням реально помочь ребенку могут
именно родители (родственники), а не медицинские работники.
Все, что мы видим на коже - не болезнь кожи! Это проявление того, что
внутри. Очень и очень условно ситуация выглядит следующим образом. Некие,
попадающие в организм вещества не усваиваются: не могут быть переварены в
кишечнике, или не могут быть нейтрализованы печенью, или не могут быть
выведены почками и легкими. Эти вещества, в результате определенных
превращений, приобретают свойства антигенов и вызывают выработку антител.
Комплексы антиген-антитело провоцируют появление сыпи. Еще один вариант.
Беременная женщина контактировала (ела, мазалась, дышала) с некими
"вредностями". Употребляла шоколад, например. Белок какао вызвал появление
антител у плода. Ребенок ест шоколад, антитела реагируют, появляется сыпь.
Любая аллергическая сыпь - это следствие. Причина - контакт организма с
определенными веществами, которые именно для этого организма являются
источниками аллергии - аллергенами.
Врач может уменьшить проявления аллергии и облегчить неприятные
симптомы, - т.е. может оказать влияние на следствие! Но, не допустить
проникновения в организм аллергена, т.е. воздействовать именно на причину
болезни - могут только родственники ребенка.
Аллерген имеет возможность попасть в организм ребенка тремя
естественными путями:
* Во время еды и питья - пищевая аллергия.
* При непосредственном воздействии на кожу - контактная аллергия.
* В процессе дыхания - дыхательная или респираторная аллергия.
Если причина аллергии очевидна, - накормили апельсинами (пищевой путь),
постирали вещи порошком (контактный путь), попользовались освежителем
воздуха (респираторный путь), то и действия родителей вполне очевидны. Тут и
думать особенно не надо: не кормить апельсинами, не использовать порошок и
освежитель, глядишь, аллергия и пройдет.