Дом.доктор для детей (Америк.врачи) - Страница 7

с каждым вдохом издает ворчащий от напряжения звук;

- сидит очень спокойно, стараясь дышать (не встает и не ходит);

- отказывается от еды и от питья;

- не чувствует себя лучше в течение 15 минут после принятия ле-

карства.

Поскольку по своей природе эта болезнь угрожает жизни ребенка, вы

должны немедленно проконсультироваться со своим врачом.

Созовите конференцию. Все, кто связан с ребенком, больным астмой, от

родителей и дневных сестер до персонала школы, в которой он учится,

должны понимать серьезность его заболевания и быть знакомыми с подроб-

ностями его лечения, говорит д-р Кнайкер. Покажите, где находится ле-

карство от астмы в часы занятий в школе и объясните, как поступать, если

начнут проявляться симптомы заболевания.

Контролируйте практические занятия. Для более взрослого ребенка врач

может рекомендовать ингалятор, дающий отмеренные дозы лекарства от аст-

мы, однако эти приборы сложны в применении и требуют практики - Нужна

координация и расчет времени, чтобы правильно пользоваться ими, утверж-

дает доктор Кнайкер. Дети могут начать применять его достаточно хорошо к

тому времени, когда им исполняется семь лет, но только к 10 или 12 годам

большинство из них справляется с этим прибором хорошо. Многие дети счи-

тают, что ингалятор, выдающий отмеренные дозы лекарства, более удобен,

если использовать его с помощью "разделителя". При этом накапливается

облако лекарства и вдыхание происходит легче. Если ваш ребенок только

начинает пользоваться ингалятором, внимательно следите за ним, чтобы

убедиться, что он выполняет инструкции врача. Позднее проверяйте время

от времени, что он соблюдает предписанные правила.

Поощряйте мысленное представление. Иногда дети вдыхают лекарство из

ингаляторов слишком быстро и недостаточно глубоко, так что основная

часть лекарства оказывается во рту и горле. Помогите ребенку понять, как

работает ингалятор, и пусть он мысленно представит, куда должно посту-

пать лекарство, говорит Сандер. Объясните вашему ребенку, что у него

повреждены легкие и нужно, чтобы лекарство поступило именно туда, где

находится больное место, глубоко в легком. Покажите, как нужно вдыхать

лекарство: медленно, повторяя в уме какую-нибудь фразу или рифму. Затем

он должен задержать дыхание как можно дольше, чтобы лекарство проникло

поглубже.

Примите меры против аллергии в вашем доме. Более 90% детей моложе 16

лет, страдающих от астмы, страдают также и от аллергии, сообщает Нацио-

нальный институт по аллергии и инфекционным заболеваниям в Бетесэде,

штат Мэриленд. Это значит, что, если у вашего ребенка, больного астмой,

диагностирована аллергия к кошкам, пыли или чему-нибудь еще, вам нужно

сделать так, чтобы источников аллергии не было в вашем доме, говорит д-р

Кнайкер. Поместите матрас вашего ребенка, основание кровати с пружинами,

на котором он покоится, и подушку в пластиковые конверты, например, и

подумайте о том, чтобы убрать ковер из комнаты ребенка. Лучше всего, ес-

ли кошки и другие любимцы семьи, к которым ребенок проявляет аллергию,

были удалены из дома. Если это невозможно, домашнего любимца нужно регу-

лярно мыть, чтобы уменьшить распространяемые им аллергены и не допускать

его в спальню ребенка (смотрите более подробные советы, как не допустить

проникновения источников аллергии в ваш дом.)

Не допускайте курения в вашем доме. Табачный дым, дым из каминов и

печей, где горят дрова, могут вызвать приступ астмы, предостерегает док-

тор Кнайкер. Никто не должен курить в доме, где живет ребенок, больной

астмой. А если в вашем доме находится печь, в которой горят дрова, сле-

дует подумать о том, чтобы заменить эту систему отопления на другую.

Учите ребенка дышать животом. Медленное вдыхание и выдыхание на про-

тяжении 10 минут дважды в день может помочь ребенку пользоваться ингаля-

тором, выдающим отмеренные порции лекарства. Если он будет знать, как

дышать глубоко и медленно, это поможет ему во время приступа астмы, од-

нако важность заключается в том, как дышать. Помогите ребенку овладеть

дыханием диафрагмой - то, есть когда грудь остается неподвижной, а он

дышит глубоко животом.

Чтобы добиться этого, пусть ребенок ляжет на пол и положит на живот

книгу, советует д-р Айронс. Во время дыхания книга должна опускаться и

подниматься. Пусть он подожмет губы и дышит как можно глубже. Затем по-

кажите ему, как сжать губы и очень медленно выпускать воздух, который он

вдохнул.

Пусть дыхательные упражнения станут развлечением. Чтобы увеличить

мощность легких и тренировать дыхательные пути, ребенок может воспользо-

ваться музыкальным инструментом, или пусть он надувает воздушные шары,

говорит Сандер. Для того и другого ребенок должен уметь пользоваться ди-

афрагмальным дыханием, а не грудным.

Держите наготове запасные ингаляторы. В случае обострения приступа

астмы необходимо немедленно применить лекарство, предупреждает