Ваш baby - Страница 259

он мокрый, а я подумаю,

что он хочет есть?" Я ободрил ее: "Вы не сможете ошибаться и быть глу-

пой, когда возьмете ребенка на руки и начнете нянчиться с ним. Если ма-

лыш заплакал и вы взяли его, а он продолжает кричать, просто пройдитесь

по всему списку возможных причин этого крика, пока не найдете то, что

беспокоит вашего ребенка. Главное же, своими действиями вы покажете, что

готовы его выслушать и стараетесь ему помочь.

Основные поведенческие состояния ребенка

- Плач. Громкие, недовольные крики, сопровождающиеся резкими нескоор-

динированными движениями конечностей. В этот момент очень сложно завла-

деть вниманием ребенка. Такое поведение неприятно и для самого малыша, и

для его близких.

- Активная сосредоточенность. Состояние, похожее на спокойную сосре-

доточенность, но голова и конечности ребенка двигаются, он будто погру-

жен в себя и не замечает вас. Кажется, что ребенка привлекают движения

его собственного тела.

- Спокойная сосредоточенность. Глаза ясные, открытые, внимательные;

конечности пребывают в относительном покое. Кажется, что ребенок созер-

цает окружающую обстановку. Это наиболее подходящее состояние для взаи-

модействия и обучения.

- Дремота. Глаза открыты, но слипаются или начинают закрываться.

Ребенок достаточно рассеян, конечности и туловище пошевеливаются, по

лицу проходят сонные полуулыбки. Он только проснулся или собирается зас-

нуть.

- Поверхностный сон. Ребенок легко пробуждается, его конечности и ли-

цо время от времени подергиваются; дыхание неровное, возникают вспышки

двигательной активности. Конечности прижимаются к туловищу.

- Глубокий сон. Движения ребенка сведены к минимуму, выражение лица

спокойное, умиротворенное, дыхание ровное, конечности расслаблены и бол-

таются, как у тряпичной куклы.

Наслаждайтесь улыбкой вашего новорожденного

С первой улыбкой новорожденного вы замрете от счастья и забудете все

бессонные ночи и постоянное нянченье. Вы с восторгом думаете: "Мой малыш

действительно меня любит". Но вдруг пузырем надулись его щечки, и вы ра-

зочарованно вздыхаете: "Ой, это всего лишь выходит воздух". После много-

летних наблюдений за улыбками новорожденных мне самому хочется выдуть

воздушный пузырь. Младенцы могут улыбаться и действительно улыбаются, а

не просто выпускают воздух (хотя и это бывает после того, как они изба-

вятся от лишних газов).

Как ветераны в деле изучения детских улыбок мы с достаточным на то

основанием делим их на два основных типа: внутренние и внешние улыбки.

Внутренние, как бы обращенные в себя улыбки более характерны для первых

нескольких недель и прекрасно отражают состояние внутренней удовлетво-

ренности. Иногда это как бы сонные полуулыбки; иногда лишь легкое подра-

гивание уголков губ. Встречаются и другие улыбки: облегчения - когда

прекращаются колики, удовлетворения - после хорошей еды или когда детей

берут на руки и начинают укачивать. Иной раз можно поймать улыбку ребен-

ка, играя с ним. Такие ранние улыбки вроде сигнала: "Мне хорошо". Они

заставляют и вас пережить приятные мгновения. И тем не менее пройдет еще

несколько месяцев, прежде чем у малыша появится внешняя улыбка при обще-

нии с вами. Она предназначена только вам и кажется вам невероятно плени-

тельной.

Каковы бы ни были причины улыбки малыша, наслаждайтесь ею, - и

скользящими ухмылочками, и сонными полуулыбками, - все они не что иное,

как слабые подобия будущей осознанной улыбки во весь рот.

РЕФЛЕКСЫ НОВОРОЖДЕННЫХ

У новорожденных, как, впрочем, и у взрослых, есть два типа поведения:

сознательное, когда вы сначала думаете, а потом действуете, рефлектор-

ное, когда ваши реакции осуществляются автоматически. Если вы показывае-

те малышу погремушку, в его голове возникает такая, возможно, мысль:

"Мне нужно рукой взять погремушку". Мозг посылает этот сигнал мускулам,

инструктируя их, как схватить игрушку. Если дотронуться погремушкой до

определенного места на коленке малыша, его ножка автоматически дернется

- это рефлекс. В основном поведение новорожденных рефлекторно, но по ме-

ре совершенствования нервной системы их действия становятся все более

осмысленными. В младенческий период у человека существует около 75 при-

митивных рефлексов. Большая их часть - познавательного характера, неко-

торые - защитные, остальные - для других целей. Вот наиболее интересные

из них.

Рефлексы рта. Они помогают младенцу находить источник пищи и насы-

щаться. Самые важные из таких рефлексов - сосательный и глотательный.

Обратите внимание, что ваш ребенок начинает автоматически делать соса-

тельные движения, когда вы протираете его мягкое небо, губы и рот изнут-

ри или щеки и подбородок. Близок к этим рефлексам поисковый (или иссле-

довательский). Пощекочите слегка соском лицо младенца, и он повернет в

эту сторону головку, как бы стараясь разыскать пищу. Этот рефлекс к 4

месяцам постепенно исчезает, потому что к этому времени у малыша появля-

ются более совершенные навыки.

Рефлекс испуга (рефлекс Моро). Если неожиданно убрать руку, поддержи-

вающую ребенка, он мгновенно постарается уцепиться за что-нибудь и, не

найдя опоры, с