Гармоничный ребенок. Как этого достичь?

  Дыкман Лилия Яковлевна. Гармоничный ребенок. Как этого достичь.. Взрослые и дети: воспитание в гармонии / Лилия Дыкман. — Изд. 4-е, доп. и расшир. — Санкт-Петербург: Деметра, 2012. — 288 с. ISBN 978-5-94459-040-4

Предлагаемое новое издание книги «Гармоничный ребенок. Как этого достичь..» дополнено рассмотрением развития детей в соответствии с их природой и касается уже не только дошкольного возраста.
Эта книга — для родителей и интересующихся воспитанием детей. Поэтому она получила дополнительное название «...Взрослые и дети: воспитание в гармонии».
Родители — первые воспитатели своих детей. Но в современном, быстро меняющемся мире одной интуиции уже недостаточно, возможности родительских инстинктов исчерпаны. «В будущем в университетах будут обучаться искусству быть родителем». Тем не менее уже сейчас можно хотя бы прислушаться к советам и опыту выдающихся педагогов.
Книга познакомит читателя с законами развития ребенка дошкольного и школьного возраста, с основными положения вальдорфской педагогики и рассказами учителей из личного опыта их работы. В книге изложены также открытия таких замечательных педагогов, как Л. Н. Толстой и А. С. Макаренко. Практическое использование их идей приводило к потрясающим результатам, но, к сожалению, это богатство до сих пор остается не востребованным современной образовательной системой.
Приведенные в книге материалы по воспитанию детей в разновозрастной группе валь-дорфского детского сада дадут хорошие примеры для возможного использования их в семье. В этой части книги подробно описывается среда, в которой живут дети, их творчество и труд как в обычные дни, так и в праздничные, — словом, все то, что может происходить в семье при гармонии взрослых и детей. Здесь представлен обширный практический материал для дошкольного возраста: сценарии и описания праздников года, музыкально-литературные композиции, игры, потешки и стихи для всякого случая — в общей сложности 240 детских песен.
Книга может быть также интересна воспитателям и учителям школ.

  Содержание:
От автора к настоящему изданию
От автора к третьему изданию
От автора к первому и второму изданиям
К читателям первого издания
Введение
СНАЧАЛА О ВЗРОСЛЫХ И ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ (немного теории)
Наше общество изменилось. Жить стало лучше
Страна стала другой. Что же происходит в нашем обществе А что с культурой
Волна новой цивилизации. Рождение нового поколения детей
Приложение
Воспитание в согласии с природой ребенка
Четыре составляющие человеческого существа. Ребенок первого семилетия. Второе семилетие. Третье семилетие.
Попробуем начать с себя
Что мешает детям расти счастливыми Самовоспитание с точки зрения духовной науки о человеке. Воспитание правдивости. Развитие чистого мышления и концентрации внимания. Воспитание в гармонии триады: чувство, мышление и воля. Воспитание души. В заключение
Литература и жизнь
А ТЕПЕРЬ — ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ О ДЕТЯХ (не только теория)
Вступление: Три великих педагога — что у них общего
О Толстом и его педагогике
Вспомним открытия А. С. Макаренко
Р. Штейнер и вальдорфская педагогика
О Р. Штейнере. Каковы же основные положения вальдорфской педагогики Валь-дорфской педагогике в мировой практике около 100 лет. Интересен опыт работы вальдорфских школ за рубежом. Интерес ученых к вальдорфской педагогике
Послесловие
Приложение 1. Для чего в школе уроки ручного труда
Приложение 2. Театр в школе — для чего
Приложение 3. Проект 8-го класса — спектакль «Дон Кихот»
ЗАГЛЯНЕМ В ВАЛЬДОРФСКИЙ ДЕТСКИЙ САД (здесь уже и практика)
Всё начинается с детства, всё начинается с семьи
Детство... Быстро летят года... Любовь, понимание и терпение. Воспоминания детства. Родительская любовь бывает разной. Разговаривать с ребенком надо всегда. Семейное чтение. Чем занять детей Всегда ли взрослые справедливы Наедине с природой
Как мы начинали
Как мы пришли к вальдорфской педагогике Немного истории. Первые шаги
Наша жизнь в группе
Окружение ребенка: интерьер, мебель, игрушки. Ритмы жизни. Один день из нашей жизни. Маленькое дело лучше большого безделья. Собирайся, народ, кто идет в хоровод. Лучше рассказывать, чем читать. Сказка, приходи, я хочу тебя послушать. Заглянем туда — театр начинается. Радуги мостик весь расписной. Здравствуй, любая пора!
Родители-единомышленники!
Дети спасут мир
ПРАЗДНИКИ ГОДА
Кругооборот года
Праздник урожая. Праздник Михаила. Праздник осени. Праздник фонариков. Рождественские праздники. Рождество. Масленица. Праздник «Встреча птиц и весны». Пасха. Другие праздники: День снятия блокады. Мамин день. Праздник «День рождения». Прощание с детским садом
ХОРОВОДЫ, ПЕСНИ, ИГРЫ, ПОТЕШКИ И СТИХИ ДЛЯ ВСЯКОГО СЛУЧАЯ
Повседневные песенки. Поем про все. Играем и поем в кругу. Потешки для маленьких. Девочки и мальчики, разомнем-ка пальчики. Будем лучше говорить, чисто и красиво. Родион, выйди вон. Сказки, придуманные воспитателями
Используемая литература
Рекомендуемая литература