Ваш baby - Страница 276

вы

можете помочь малышу:

- Чтобы предупредить возможные падения назад и в стороны, обложите

малыша подушками. Ничто так не отвращает от новых попыток сесть, как па-

дение на жесткую поверхность.

- Чтобы придать больше устойчивости малышу, который учится сидеть,

соорудите для него подобие подковы из пенопласта или поролона (мы

пользовались подушкой матушки Мэйт, приобретенной сразу после рождения

ребенка, она помогла при кормлении; теперь вы можете оценить новые удоб-

ства этого приспособления).

- Если дело происходит летом, можно сделать такие же ограждения из

песка - бортики. (Постелите пеленку на песок, чтобы он не попадал малышу

в глаза и рот.)

- Используйте игрушки, чтобы научить ребенка сохранять равновесие.

Соблазнившись игрушкой, он протягивает к ней руки и забывает, что они

нужны ему, чтобы поддерживать равновесие. В результате он учится лучше

использовать для этого мускулы туловища.

- Если малыш продолжает сидеть, опираясь на руки, положите перед ним

кубики - чтобы их взять, ему придется освободить руки.

- Поднесите к ребенку любимую игрушку, а затем перемещайте ее то в

одну, то в другую сторону, чтобы заставить малыша тянуться к ней руками,

сохраняя сидячее положение.

- Забавляясь с малышом игрой на полу, посадите его между своими вытя-

нутыми ногами, чтобы он смог использовать их в качестве перил.

Во время выполнения этих упражнений на сохранение равновесия просле-

дите, как малыш помогает себе руками. Сначала он тянется к игрушке одной

рукой, другая в это время поддерживает его, не давая упасть. Научившись

лучше удерживать равновесие, он тянется за игрушкой уже обеими руками,

кроме того, начинает брать предметы, находящиеся у него за спиной, не

опрокидываясь.

Существенное облегчение для родителей

Когда малыш научится сидеть самостоятельно, у родителей тоже появля-

ется возможность посидеть подольше самим. Это - важнейшая веха развития

детей, приносящая родителям существенное облегчение. Как только малыш

сможет сидеть сам, он превращается во вполне самостоятельного человечка,

теперь его место пребывания - не руки родителей или их колени, а

собственное высокое креслице или пол.

Манеж: я не затворник

Дети не могут многому научиться, сидя в манеже. На той стадии разви-

тия, когда они начинают сидеть, какое-то время им доставляет удо-

вольствие собственная маленькая "игровая комнатка" с кучей игрушек, ко-

торые всегда под рукой. Но малыш взрослеет, и все чаще начинает с инте-

ресом поглядывать через сетку манежа на другие предметы в комнате и не

желает больше оставаться затворником.

Манеж должен занять свое место. Лучше, если переносной манеж с игруш-

ками поставить рядом с вашим рабочим местом. Вы можете оставить малыша в

манеже, когда разговариваете по телефону или готовите обед. С этой точки

зрения, манеж можно считать помощником родителей, позволяющим сделать

участие ребенка в их повседневной жизни менее утомительным и опасным.

Однако старайтесь не задвигать манеж далеко - он должен находиться поб-

лизости от вас, чтобы, как только работа завершена, вы могли посмотреть,

как поживает маленький "заключенный".

Подумайте о безопасности манежа, в котором находится ребенок. Малыш,

начинающий сидеть или стоять, очень часто шлепается на дно манежа, поэ-

тому надо убрать оттуда все острые игрушки и оставить мягкие, округлые,

- на них не страшно и упасть. (На с. 602 вы найдете список наиболее при-

годных для манежа игрушек.)

Когда в развитии вашего малыша период "сижу и играю" сменяется новым

- "двигаюсь и изучаю", сложите манеж и уберите подальше; теперь ма-

ленькому человечку принадлежит весь дом.

Оттолкнуться от пола и покрутиться

Шесть месяцев - действительно поворотный момент в жизни малыша. С

каждым месяцем он пытался все больше оторваться от пола - теперь он мо-

жет оттолкнуться практически до пупка. Посмотрите, что проделывает малыш

в этой позе. Он может пройтись на руках, поднять ножки и поперекаты-

ваться на животе. Кроме того, он может, отталкиваясь руками и ногами,

кружиться на животе, описывая полукруги, чтобы дотянуться до игрушки.

Наконец, он может раскачиваться на своем кругленьком пузице из стороны в

сторону, создавая вращающий момент с помощью брыкающихся ножек и разма-

хивающих рук - настоящий "самолет".

Следующими идут вращения. Помогая себе руками, малыш пытается описать

круг на животе, который все еще плотно прижат к полу. Попробуйте в этот

момент положить невдалеке его любимую игрушку. Продолжая кружиться, он

попытается подобраться к ней. Если малыш будет спешить, он, возможно,

совершит что-то наподобие скачка и подкатится к игрушке.

Вот как можно помочь малышу в развитии этого навыка.

Отдых на груди. Дети любят играть, лежа на