TOSH2_95 - Страница 2

(Из интервью с Шукадевой Свами)

Шрила Прабхупада дал нам философию следования гуру, садху и шас-

трам. Мы были очень преданы и верны Киртанананде Свами Бхактипаде. В

1986 году у него возникли разногласия с Джи-Би-Си, и затем он был ис-

ключен из ИСККОН. Но мы продолжали свое служение с энтузиазмом. В пос-

ледующие годы мы мало общались с ним, а также до нас стали доходить

некоторые слухи, которые смущали нас. Тогда я сам посетил Нью-Вринда-

ван, и то, что я там увидел, не соответствовало стандартам чистого

сознания Кришны, данного Шрилой Прабхупадой. Так я решил вернуться в

нормальное общество преданных. И когда Радханатха Свами, который яв-

ляется моим шикша-гуру, проявил инииативу вернуться в ИСККОН, это быс-

тро избавило меня от смущения, и я тоже решил вернуться.

Шрила Прабхупада всегда говорил: "Вместе мы устоим, но разобщен-

ные, мы падем". Преданные в этом мире встречаются очень редко, и если

мы разделимся на фракции, то эта миссия Господа Чайтаньи не сможет

произвести на людей большого впечатления.

Когда я вернулся, я получил возможность общаться со многими стар-

шими вайшнавами. Те шаги, которые предпринял комитет Столетия для

объединения семьи Шрилы Прабхупады - одна из самых важных вещей, кото-

рая принесет удовлетворение Шриле Прабхупаде. Если преданные не будут

вместе, мы не сможем говорить, что мы - одна семья Бога. Особенно хо-

чется отметить энтузиазм и усилия Локанатхи Махараджа, Гопал Кришны

Махараджа и многих других старших преданных, которые отдали этому всю

свою душу - сделать так, чтобы каждому нашлось место в ИСККОН. Это их

распростертые объятия растопили наши сердца и пробудили в нас желание

вернуться обратно в тело Шрилы Прабхупады - в общество ИСККОН.

ШРИЛА ПРАБХУПАДА В ЛОНДОНЕ

Кришна Кшетра Дас

Сентябрь 1977 года.

Я тогда путешествовал вместе с Гханашьямой Прабху (которого мы

теперь знаем как Бхакти Тиртху Свами) по Восточной Германии (ГДР) и

Австрии. Я помогал ему в работе его "библиотечной группы" в качестве

переводчика немецкого языка. Группа занималась распространением ком-

плектов книг по библиотекам и колледжам. Мы только что закончили наше

4-х - недельное путешествие и вернулись в Шлос Реттерсхоф, изнуренные

долгой дорогой из Австрии. И как только мы прибыли, преданные сказали

нам, что Шрила Прабхупада в Лондоне! Это было таким сюрпризом! Ведь мы

слышали, что его здоровье сильно ухудшилось, что сейчас он находится

во Вриндаване и приглашает старших учеников приехать туда и побыть с

ним. Услышав о том, что Шрила Прабхупада в Лондоне, мы с Гханашьямой

Прабху, ни минуты не колеблясь, вскочили обратно в машину, забыв о

своей усталости, и отправились в Лондон.

В Бхактиведанта Меноре мы впервые увидели Шрилу Прабхупаду перед

утренним даршаном Божеств. Его принесли снизу, из его квартиры, на

кресле, снабженном специальными ручками, так, что оно превратилось во

что-то вроде паланкина. На Шриле Прабхупаде были темные очки, так что

никто не мог видеть его глаз. Его тело выглядело страшно истощенным.

Когда я увидел его физическое состояние, у меня сразу возникла мысль:

"Он оставляет нас" И, я думаю, все мы почувствовали, что Шрила Прабху-

пада из своей безграничной доброты и любви к своим ученикам пожертво-

вал всеми удобствами ради того, чтобы приехать и увидеть нас еще раз,

дать нам свой последний физический даршан и последние благословения

перед тем, как физически покинуть нас.

В храме Шрилу Прабхупаду поднесли к Божествам, и он принял Их

даршан, глядя на Них очень внимательно. Затем его отнесли в противопо-

ложный конец комнаты, где он, оставаясь не своем кресле-паланкине,

принял гуру-пуджу. Все время, пока Шрила Прабхупада был в храме, он

носил свои солнцезащитные очки, защищавшие его от болезненного воздей-

ствия ослепительного солнечного света. Во время киртана Шрила Прабху-

пада обводил взглядом комнату, слегка покачивая головой в такт пению,

а из его глаз катились слезы. Теперь настроение Шрилы Прабхупады пол-

ностью отличалось от того, которое мы видели раньше. Он больше не дей-

ствовал как сражающийся воин, обучающий