Враджендра Кумар о ситуации с Прабхавишну Махараджем - Страница 1

Враджендра Кумар о ситуации с Прабхавишну Махараджем

Моя (ВКдас) оценка событий

Можно посмотреть на ситуацию с двух точек зрения:

1. С позиции строгих стандартов саннйаса-ашрама - это несомненное отклонение, т.к. саннйаси не имеет права развивать привязанности к женщине из Тайланада, пусть она даже сто раз благочестивая, скромная и т.д. Но если учесть, что саннйаса была принята под давлением организации (Партия сказала Надо!), когда ему было всего 29 лет и 30 лет он эту саннйасу нес, то это явно смягчающий фактор.

2. С позиции чисто человеческой, гуманной, язык не поворачивается сказать что-то негативное. Тут все только поддерживают его и по человечески понимают.

И обе позиции должны существовать одновременно. Управляющий орган GBC должен отнестись к этому строго, но без осуждения. Строгость должна быть гуманной, а не уничтожительной. В этом и проявится зрелость подхода. Для воспитания ребенка нужна любящая мама и строгий папа, иначе будут перекосы либо в одно сторону, либо в другую. Излишняя строгость приводит к отчуждению людей и черствости сердца. Излишняя мягкость и гуманизм расхолаживают. Поэтому оценка должна быть взвешенной и объективной.

Очевидно, что это не случайное отклонение от принципов саннйасы. Привязанность за одну минуту не развивается. Это все имеет свою историю. Теперь лично мне становится яснее, почему он прекратил принимать учеников (и првильно сделал!) в 2000 году. Все эти вещи медленно растут в сердце. К концу 90-х он уже имел около тысячи учеников. Похоже, что все-таки карма хотя бы на уровне желаний передается учителю от учеников. Когда женщина беременна, у нее иногда появляются странные желания, которых она не испытывала прежде. Это желания той дживы, что сидит у нее в животе и по пуповине передает свои требования. Похоже, что что-то подобное происходит и в момент инициации, когда завязываются отношения учителя и ученика. Он нам передает свое трансцендентное сознание, а мы ему передаем...известно что. И как лечащий врач может заразиться от своих пациентов, так и учитель может пострадать от своих учеников. Естественно, предполагается, что квалификация учителя позволяет ему переваривать все это и Кришна защищает его. Но у всего есть предел. Не зря в Бхакти-Расамрита-синдху Рупа Госвами пишет, что нельзя принимать слишком много учеников. И эта мера (слишком много) у всех разная. В какой-то момент карма учеников в виде желаний может перекрыть духовную силу учителя и тогда каништхи ученики могут стянуть гуру-мадхйаму на свой уровень. Поэтому о технике безопасности никогда нельзя забывать. Карма будет пострашнее высокого напряжения.

Кроме ответственности учеников есть и факторы его личной кармы. Мы знаем, что благодаря духовной практике карма постепенно уничтожается, а на уровне чистой преданности исчезает полностью. Но часто мы слишком недооцениваем силу кармы и преждевременно считаем кого-то полностью свободным от нее. Благодаря духовной силе можно контролировать некоторые кармические побуждения, и в этом, собственно, и состоит квалификация мадхйама-адхикари (см. стих 1 Нектара Наставлений). Но бывают времена, когда этот контроль ослабеват и многообразие внешних и внутренних факторов делает кармическое давление практически непреодолимым. У Махараджа в 2006 году наступил период Венеры, которая у него находится в положении, способствующем проявлению того, что сейчас происходит. А в настоящий момент идет период Венера, подпериод Луны. Обе эти планеты способствуют росту эмоциональности и даже чувственности. Не каждый может это влияние преодолеть. Как вирус может находиться в крови, но не проявлять себя до определенного времени, так и некоторые желания могут находиться в наших сердцах в виде спящих семян. Но когда происходит переохлаждение организма или ослабление имунной системы, вирус начинает действовать и проявляется болезнь. А когда создаются благоприятные условия и солнце начинает согревать землю, семя начинает расти. Подобно этому при определенных обстоятельствах материальные желания могут выйти из под контроля. Думаю, что постоянные путешествия, изнурительные менеджерские обязанности, ослабление здоровья и груз кармы учеников в данном случае и сработали все вместе в определенный период времени, который располагает к таким вещам.

Это мой предварительный и краткий анализ ситуации.